Estudiantes no sienten avances académicos con la educación en casa

Culiacán, Sin.- Como si estuvieran cursando el mismo año escolar, estudiantes de nivel medio superior lamentan que a falta de las clases presenciales no estén aprovechando al cien por ciento las materias que cursan  en su grado académico, lo cual, podría perjudicarles una vez que regresen a las aulas. 

Además de ser todo un reto para algunos estar al corriente con sus materias ante la falta de dispositivos tecnológicos, lamentaron que los temas los vean de forma superficial y al poco tiempo no los recuerden. 

“Si usted pregunta algo de algún tema en el que hicimos un trabajo realmente pensamos ¿vimos eso? No recordamos lo que vimos, no es igual. Mi hermana compró una computadora y cada que tengo trabajos tengo que ir hasta su casa, algunos maestros te avisan minutos antes de que inicie la clase y tienes que estar a las carreras”, compartió una estudiante. 

A pesar de que algunos no tienen las herramientas necesarias, explicaron que por medio de cuadernillos han logrado estar al corriente con sus clases, sin embargo, insistieron en que los trabajos sólo los hacen por requisito y no por dominar el contenido. 

“Se me ha dificultado porque no tengo un dispositivo para conectarme a la página pero gracias al cuadernillo es un plus de ayuda, el acudir de forma física tienes más aprendizaje, entiendes más y en casa hasta puedes trabajar para que juntes dinero y te compres un dispositivo”, expresó otro alumno.  

El tener que enfrentar regaños virtuales y excesivos trabajos escolares, los estudiantes dijeron que algunos docentes no se detienen a explicar a detalle los contenidos. 

“Muchas veces nos hacen preguntas y no sabemos qué pasó, con las clases en línea se traba el teléfono y ya no supiste qué pasó,  les preguntas y los maestros te dicen ‘ya vimos ese tema, ya pasó’ y no es la misma, no aprendes. Si en clases presenciales no aprendías mucho, en línea menos”, concluyó otra estudiante.

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