Bajo rendimiento escolar y ansiedad, provoca en alumnos el ciclo en línea: psicóloga

Los Mochis, Sin.- Niños estresados, ansiosos y principalmente con bajo rendimiento escolar es lo que está dejando la pandemia por Coivd-19 y el ciclo escolar en línea, según análisis de una experta en psicología infantil, quien resaltó que los alumnos desde primaria hasta universidad no han aprendido lo que deben según su nivel y grado escolar.

Patricia García Armenta, Coordinadora del área de Psicología del Patronato Pro Educación, subrayó que con base a opiniones de algunos profesores, los alumnos están reprobando exámenes, decayó el intereses por conectarse en línea a las clases y cuando ingresan no ponen atención y mucho menos entregan trabajos y tareas.

Ante tal situación, mencionó que gran porcentaje de los menores ya acuden a terapia o requieren de ayuda psicología debido a algunas afectaciones mentales por estar tanto tiempo en casa.

“Estamos teniendo una complicación para que nos entiendan instrucciones, para que nos comprendan cómo van a contestar una prueba sus resultados están siendo muy bajos, a pesar que sabemos que son jóvenes muy capaces, entonces sí estamos viendo una repercusión de todo este ciclo escolar académicamente hablando y si le juntamos toda la parte emocional sí estamos viendo jóvenes muy desestructurados en el sentido muy ansiosos, muy nerviosos de este nuevo arranque, muy inseguros porque prácticamente ellos sienten que perdieron este año escolar, los padres nos dicen, es que la verdad el niño que iba a entrar a primaria que debería de leer y escribir no lo está haciendo, el papá está muy nervioso, no sabe qué hacer”, aseveró.

En ese sentido, la especialista en Psicología Infantil, mencionó que las autoridades educativas previo al regreso a clases presenciales tendrán que analizar qué contenidos escolares pasaron en vano y cuáles se deben de repasar en las aulas, debido a que los menores están desorientados en este tema.

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