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Maestros de la UAS no apoyan a Cuén, no tienen beneficios laborales: CIVITAS Universidad

Los integrantes de CIVITAS aseguraron que Héctor Melesio Cuén Ojeda maneja los hilos políticos de la casa rosalina.

Rocío Sánchez
15/05/24

Maestros de la UAS no apoyan a Cuén, no tienen beneficios laborales: CIVITAS Universidad

FOTO: Luz Noticias.

Los maestros de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS) que no apoyan al líder moral del PAS, Héctor Melesio Cuén Ojeda no tienen los beneficios laborales que por ley les corresponden, acusó CIVITAS Universidad.

Sergio Felipe Cervantes, Profesor de la Facultad de Historia de la UAS señaló que Héctor Melesio Cuén es quién lidera la política en la Universidad Autónoma de Sinaloa y solo los maestros que apoyen sus ideale, son incluidos en las promociones laborales que se ofertan en la cátedra.

«Un personaje que ya todos conocemos, que es el que maneja los hilos de la política en la Universidad Autónoma de Sinaloa, ese personaje tiene nombre y apellido y se llama Héctor Melesio Cuén, quienes no se entregan a los intereses políticos de este personaje, pues obviamente son, como en este caso en particular, marginados de las promociones laborales y de todo tipo de beneficios laborales que cualquier profesor pueda tener», comentó.

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FOTO: Luz Noticias.

Trayectoria:

  • El profesor explicó que a pesar de contar con 32 años de trayectoria docente en la UAS, no se le ha concedido la promoción laboral que ha solicitado en numerosas ocasiones.

Precisó que en la actualidad hay cientos de profesores con demandas introducidas por la vía legal, debido a que no se les concede su tiempo completo.

CIVITAS - Universidad presentó algunas propuestas para hacer cambios dentro de la UAS:

  • 2. Fortalecer las facultades de las comisiones mixtas, para que vigilen que las contrataciones y asignaciones de cargas cumplan de manera rigurosa con lo que estipula la normatividad universitaria.
  • 3. Implementar que todas las contrataciones en la universidad se den a partir de convocatorias abiertas y públicas.
  • 4. Hacer obligatorios los exámenes de oposición para plazas de Tiempo Completo.
  • 5. Remplazar el programa de Doctores Jóvenes, con una política de reclutamiento de talento global.
  • 6. Transparentar el programa de estímulos al desempeño, y prolongar su proceso de evaluación a dos años.
  • 7. Crear un reglamento para la contratación de personal de confianza.
  • 8. Implementar un programa para eliminar la burocracia.
  • 9. Otorgar las titularidades de sus dos materias a los maestros de asignatura de acuerdo con su perfil académico.
  • 10. Ampliar las becas al estímulo académico a personal docente que tenga una carga mínima de 16 horas semana mes.

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