SEP confirma el último puente de noviembre; no tendrán clases estudiantes de primaria y secundaria

La Secretaría de Educación Pública (SEP) anuncia que los estudiantes de educación básica en México disfrutarán de días adicionales de descanso durante noviembre de 2024.

Esto incluye el último fin de semana largo, resultado de la suspensión de clases del viernes 29 de noviembre.

Razones de las suspensiones

La SEP ha señalado que estas fechas de suspensión están relacionadas con actividades esenciales para el funcionamiento escolar:

Viernes 29 de noviembre:
Se llevará a cabo la sesión ordinaria del Consejo Técnico Escolar (CTE), un espacio en el que docentes y directivos trabajan en estrategias para mejorar los procesos educativos y la planificación escolar.

Días festivos recientes y próximos descansos

Además de esta suspensión, los estudiantes ya disfrutaron el lunes 18 de noviembre, con motivo de la conmemoración de la Revolución Mexicana. Asimismo, el calendario oficial de la SEP marca que las vacaciones decembrinas comenzarán a partir del jueves 19 de diciembre y se extenderán hasta el viernes 3 de enero de 2025.

Regreso a clases y actividades docentes

Los alumnos retomarán las actividades escolares el jueves 9 de enero de 2025, tras un breve periodo en el que maestros y directivos asistirán a talleres de capacitación y planeación académica, del 6 al 8 de enero. Este ajuste permitirá que los niños puedan disfrutar del Día de Reyes (6 de enero) con sus familias.

Calendario escolar 2024-2025: Detalles clave

Días efectivos de clase: 190.
Fin del ciclo escolar: Martes 16 de julio de 2025.
Próxima suspensión tras vacaciones decembrinas: Viernes 31 de enero de 2025, por otra sesión del CTE.

Impacto en estudiantes y familias

Estos descansos adicionales ofrecen un respiro tanto para los estudiantes como para las familias, quienes podrán aprovechar estos días para actividades recreativas o viajes de fin de semana. En el ámbito escolar, las pausas permiten a los maestros enfocarse en tareas administrativas y en el diseño de estrategias pedagógicas que favorezcan el aprendizaje.