Sinaloa | Norte
UAS garantiza vigilancia y apoyo en tema de bullying
Vicerrector de la zona norte de la UAS reiteró la garantía de calidad y vigilancia en el trato estudiantil
FOTO: Captura de video.
Para evitar que se sigan suscitando casos de bullilyng en los planteles educativos de nivel medio superior y superior, la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS) trabaja para garantizar estudios en armonía y empáticos entre estudiantes y doscentes, así lo dió a conocer el Vicerrector de la UAS Unidad Regional Norte, Toribio Ordóñez Lagarde.
En el marco del Comité Regional zona norte de la Jornada Universitaria del Conocimiento 2022, en su segunda edición a realizarse del 24 de octubre al 11 de noviembre, el Vicerrector informó que el vídeo del presunto caso de bullying, protagonizado por jóvenes de la unidad Culiacán, ya está siendo investigado.
Agregó que con respecto a la zona norte se mantienen activas las áreas especializadas como son, el Centro de Atención Estudiantil y ADIUAS.
«Tenemos el Centro de Atención Estudiantil y tenemos también ADIUAS para aquellos estudiantes que tienen características especiales y pueden ser víctimas de también alguna afectación en su desarrollo educativo y la universidad en estos protocolos siempre procura que se le garantice a ese joven que el padre de familia tenga la garantía que su hijo va a estar tratado y atendido en las mejores condiciones», expresó.
Ordóñez Lagarde manifestó que se han dado diversos casos, incluso algunos con intervención de la Comisión Estatal de Derechos Humanos; sin embargo, dijo que todos han sido resueltos exitosamente gracias a la responsabilidad que mantiene la máxima casa de estudios en el tema.
Destacó que en la zona norte se mantiene la capacitación constante del personal docente para la atención y aplicación de las reglas, obteniéndose buenos resultados, pues hasta el momento no ha habido ninguna circunstancia o incidencia.
El vídeo viralizado en redes sociales se aprecia a cinco jóvenes, portando el uniforme de la institución educativa, sujetando y amarrando a otro alumno a un señalamiento vial, mientras otros observan la acción.
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